Acción Climática

Reserva Natural Las Tángaras

Río Atrato : Sujeto de derechos sentencia T622
Empoderamiento Colectivo

Semillas de dignidad y liderazgo en cada taller.

Enseñamos a embellecer el mundo de los niños
Unimos Corazones

Es urgente que las nuevas generaciones salgan del aula convencional y se desprendan de las pantallas. Que se sientan protegidos, amados y valorados para que los conocimientos aprendidos sean la semilla que riegue la tierra.

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Jóvenes Guardabosques

Compartimos saberes para que la memoria de donde venimos, perdure en la mente de los más pequeños y se convierta en esperanza para la Madre Tierra

TIERRA: Es el elemento del centro, la estabilidad y la nutrición. Representa la capacidad de sostener, contener y dar fruto. Es el elemento de la madre, de la casa, de la comunidad y de todo lo que echa raíces.

Escuela Itinerante de formación Política y Ecológica
Jugamos con los elementos de la naturaleza

AGUA: Es el elemento de la inteligencia, la intuición, la creatividad y la capacidad de adaptación; es el elemento que representa la comunicación, la sensibilidad y la búsqueda de la verdad.

Reciclamos y juntos aprendemos como crear belleza, generar oxígeno y medicina para el cuerpo, la mente y el espíritu

Madera: Por naturaleza es sostenedora de la tierra. Simboliza el crecimiento, la vitalidad, la creatividad y la expansión; representa la energía de la primavera, la renovación y la capacidad de desarrollarse con flexibilidad y firmeza.

Conocimientos Ancestrales

"Fortaleciendo la Capacidad Institucional: Empoderamiento y Sostenibilidad para Mujeres Floreciendo"

Auspiciado por ONU Mujeres

Taller de Formulación de Proyectos
Un árbol de problemas:
Causas= Raíz

Consecuencias = Ramas

1. Justicia y cambio Climático: Fortalecer las capacidades de la Asociación Mujeres Floreciendo-ASOMUFLOR, fomentando su papel como agentes de cambio en la gestión de la justicia y la adaptación al cambio climático en el municipio de El Carmen de Atrato, donde se consolidan sus agendas territoriales y se implementan iniciativas sostenibles que integran enfoques de género.

Este resultado refleja el empoderamiento de las mujeres de la Asociación Mujeres Floreciendo-ASOMUFLOR como líderes en sus comunidades, centrándose en fortalecer sus capacidades para gestionar y abordar temáticas de justicia social y adaptación al cambio climático. Al consolidar estas habilidades, se busca que ASOMUFLOR no solo garantice su sostenibilidad, sino que también ejerza una influencia significativa en la toma de decisiones y en la implementación de políticas. Esto promoverá los derechos de las mujeres y asegurará que sus voces sean escuchadas y consideradas en la lucha contra el cambio climático, creando un impacto positivo y sostenible en la comunidad.

Donde los problemas se convierten en oportunidades de cambio
"De la idea al proyecto: herramientas para hacerlo realidad"

Presentación del proyecto: Guadabosques

🌱 Programa de Formación de Guardabosques con Orientación Profesional en Gestión Ambiental

El Carmen de Atrato, Chocó – 2026

La Asociación Mujeres Floreciendo (ASOMUFLOR) te invita a conocer el Programa de Formación de Guardabosques, una iniciativa que nace del territorio y para el territorio, con el objetivo de formar a los jóvenes como agentes de restauración ecológica, gobernanza ambiental y construcción de paz.

Este proceso se desarrolla en el marco del proyecto "Mujeres ASOMUFLOR Tejiendo Paz y Clima", financiado por el Fondo Canadiense para Iniciativas Locales (CFLI) de la Embajada de Canadá en Colombia, y se articula con la Sentencia T-622 de 2016, que reconoce al Río Atrato como sujeto de derechos.

🎯 ¿En qué consiste el programa?

El programa forma a jóvenes de grado 9.º de la Institución Educativa Agropecuaria Marco Fidel Suárez (IEAMFS) como Guardabosques Comunitarios, con conocimientos básicos en:

  • Monitoreo ambiental

  • Prevención de riesgos forestales

  • Manejo del agua y los suelos

  • Agricultura sostenible

  • Compensaciones ambientales

  • Soberanía alimentaria

Además, incorpora un componente transversal de orientación profesional, abriendo rutas hacia la educación técnica, tecnológica y universitaria.

📅 Cronograma de Actividades – Fase Guardabosques              

Taller 1: Bomberos: Prevención de riesgos forestales y primera respuesta

Taller 2: PROAVES: Orientación en terreno y monitoreo simple de condiciones físicas

Taller 3:  CODECHOCÓ:   El Guardabosques, su marco de                acción básico y compensaciones ambientales

Taller 4: IIAP: Monitoreo y manejo del agua

Taller 5: IIAP: Seguridad alimentaria y huertas escolares: suelos, agricultura sostenible, cultivos nativos, soberanía alimentaria (Sentencia T-622)

🤝 Aliados Estratégicos

Este programa es posible gracias a la articulación de múltiples actores:

  • ASOMUFLOR – Coordinación general y articulación comunitaria

  • Fondo Canadiense para Iniciativas Locales (CFLI) – Financiación

  • IEAMFS – Institución educativa sede de los talleres

  • PROAVES – Monitoreo de condiciones físicas

  • CODECHOCÓ – Guardabosques y compensaciones ambientales

  • Cuerpo de Bomberos – Prevención de riesgos forestales

  • IIAP – Agua, suelos y agricultura sostenible

  • MINER S.A. – Contraparte minera legal y compensaciones ambientales

  • Alcaldía Municipal – Apoyo institucional y logístico

  • Fundación Valle del Magdalena – Gestión de convenio educativo


🌟 Resultados Esperados

  • Jóvenes formados como Guardabosques con capacidades en monitoreo ambiental, prevención de riesgos, manejo del agua, suelos y agricultura sostenible.

  • Orientación profesional incorporada en cada taller.

  • Voceros juveniles participando en las mesas de diálogo del territorio.

  • Vivero comunitario de especies nativas en funcionamiento.

  • Escuela ambiental itinerante consolidada.

  • Convenio educativo y aval académico con la Fundación Valle del Magdalena y la Universidad Autónoma.

  • Ruta clara hacia el Técnico en Gestión Ambiental y, posteriormente, Ingeniería Ambiental con perfil en operaciones mineras.

Las recetas rápidas para florecer transformaron mi vida y me enseñaron a cultivar mi propio alimento

María Fernanda Vélez Restrepo

Several people are engaged in agricultural work, gathering and processing crops on a field. The setting is outdoors with grassy and hilly terrain in the background. There are bundles of harvested plants, sacks possibly filled with grains, and plastic bottles on the ground.
Several people are engaged in agricultural work, gathering and processing crops on a field. The setting is outdoors with grassy and hilly terrain in the background. There are bundles of harvested plants, sacks possibly filled with grains, and plastic bottles on the ground.

★★★★★

Crecimiento

Empoderamos a mujeres para que florezcan en comunidad.

El Carmen de Atrato

Autonomía

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+57 3105983659

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